06 Dressurprüfung Kl.M*
FN Aufgabe M 5 (Nur für M*)
Marc Büker
Contadel L
  H C M Diff
1 A-X
X
X
X-C
Einreiten im versammelten Galopp.
Halten. Grüßen.
Im versammelten Tempo antraben.Versammelter Trab.
4 6 5.5 ±2
2 C
M-X-K
K-A-F
Rechte Hand.
Mitteltrab.
Versammelter Trab.
5 6.5 7 ±2
3 F-X Nach links traversieren. 7 6.5 7 ±0.5
4 X Volte links (8 m). 8 7 6 ±2
5 X-G
G
C
(C-H)
Schulterherein links.
Geradeaus.
Linke Hand.
(Der versammelte Trab)
6 6.5 6.5 ±0.5
6 H-X-F
F
Starker Trab.
Versammelter Trab.
8 7 7 ±1
7 (F-A-K) (Die Übergänge bei H und F)
(Der versammelte Trab)
7 7 7
8 K-X Nach rechts traversieren. 6 6 6
9 X Volte rechts (8 m). 7 7 7.5 ±0.5
10 X-G
G
C
(C-M)
Schulterherein rechts.
Geradeaus.
Rechte Hand.
(Der versammelte Trab)
5 5 6.5 ±1.5
11 M
M-F
Im versammelten Tempo angaloppieren.
Versammelter Galopp.
7 7 6.5 ±0.5
12 Nach F Kehrtvolte (8 m). 7 6.5 7 ±0.5
13 (P-M-C) (Der Außengalopp) 7 7 7
14 C
C-H-E-X
Fliegender Galoppwechsel.
Versammelter Galopp.
2 14 14 14
15 E
X
B
Linksum.
Fliegender Galoppwechsel.
Rechte Hand.
2 14 14 14
16 (B-F-A-K)
K-X-M
M
(Der versammelte Galopp)
Mittelgalopp, dabei überstreichen.
Versammelter Galopp.
7 7 7
17 (M-C-H) (Der Außengalopp) 7 7 7
18 H
(H-E-H)
Versammelter Trab.
(Der versammelte Trab)
7 7 7
19 E Kurzkehrt links. 7 6.5 7 ±0.5
20 H
(H-C-M)
Mittelschritt.
(Der Mittelschritt)
6 7 5 ±2
21 M-X-K Starker Schritt. 2 14 13.0 10 ±4
22 K
A
(K-A-D)
Mittelschritt.
Auf die Mittellinie abwenden.
(Der Mittelschritt)
8 7 5 ±3
23 D
G
Im versammelten Tempo antraben.
Halten. Grüßen.
6 6.5 6 ±0.5
Im Mittelschritt am langen Zügel die Bahn verlassen.        
 
24 Schritt (Takt, Fleiß, Raumgriff, Schreiten) 7 6.5 5 ±2
25 Trab (Takt, Schwung, Rückentätigkeit, Engagement der Hinterhand, Raumgriff) 7 7 6 ±1
26 Galopp (Takt, Durchsprung, Schwung, Rückentätigkeit, Bergauftendenz) 7 7 7
27 Durchlässigkeit und Gehorsam des Pferdes (Aufmerksamkeit, Vertrauen, Harmonie,
Losgelassenheit, Maultätigkeit, Anlehnung und relative Aufrichtung)
2 12 12 13.0 ±1
28 Sitz und Einwirkung des Reiters, Korrektheit bei Anwendung der Hilfen, Lektionen und Hufschlagfiguren 2 16 14 16 ±2
 
das 1. Mal = 2 Punkte
das 2. Mal = 4 Punkte